DELTA AMACURO Y YARACUY SE INCORPORAN A LOS NODOS ESTRATEGICOS DE LA TDA

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Por què es necesario un proyecto de TDA en la UNA

Es necesario por cuanto se requiere

• Crear las condiciones para el desarrollo de la universidad en el marco de un modelo innovador, transformador y dinámico que maximice sus potencialidades como institución educativa abierta y a distancia  
• Orientar a la universidad hacia un desarrollo tecnológico competitivo, bajo un modelo incluyente e integrador que persiga como meta la producción  y difusión del conocimiento en espacios abiertos,  en el que participen todos sus miembros en interacción con las necesidades del entorno
• Dar respuesta a las múltiples necesidades territoriales de formación integral
• Redimensionar las formas de comunicación, interacción y dialogo propias de la educación a distancia. "Otras formas de entrega de la instrucción y de planear el proceso de enseñanza"   
• Dar cuenta de una mayor inclusión social y democratización del conocimiento
• Incrementar las posibilidades de posicionamiento de la universidad en el contexto regional, nacional e internacional   

Cinco nodos estratégicos cierran sus mesas de trabajo

Los nodos estratégicos de participación ubicados en los Estados Trujillo, Monagas, Portuguesa, Zulia y Carabobo  cerraron sus mesas de trabajo y de discusión acerca del Proyecto de TDA. La OPEI se prepara para integrar los insumos que nutrirán el documento base del proyecto, con un total de 132 participantes a la fecha.

Para quienes deseen participar en el proyecto de manera individual, desde su rol de estudiante, académico, administrativo, personal de servicio o como miembro de un grupo o línea de investigación pueden solicitar a la OPEI las preguntas orientadoras y acceder a los materiales de apoyo dispuestos en este blog y podrán enviar sus aportes a unaopei@gmail.com.

Se invita a revisar los siguientes enlaces relacionados con las preguntas orientadoras y con dos videos sobre el significado de la TDA y su importancia: http://www.slideshare.net/rbrosabelen/proyecto-tdauna ,https://www.youtube.com/watch?v=U2sZLdBq5Ek, ,https://www.youtube.com/watch?v=rIOLLKKg9Qwhttp://www.slideshare.net/rbrosabelen/proyecto-tdauna

El enfoque estratégico del proyecto de TDA

En el marco de la Planificación Participativa, se  estableció un grupo para el enfoque estratégico del Proyecto TDA, a los fines de compartir premisas e información relevante, acerca de los insumos presentes en el portafolio del proyecto (ficha técnica, preguntas orientadoras, matriz de criterios, blog) y aportes provenientes de los nodos estratégicos. Este grupo se constituyó con la participación de tanto de manera presencial, como a distancia de las siguientes personas:

Dra Beatriz Tancredi, Directora OPEI en gestión pasada, responsable de la elaboración del primer Plan Estratégico de la UNA

Dr Alberto Núñez. Director de la OPEI en gestión pasada y miembro de la Comisión de Trabajo designada por el Consejo Superior en el año 2012 para avizorar nuevos espacios de participación para la UNA, copartícipe en la elaboración de las Políticas Institucionales y el Plan Táctico Institucional de la universidad.

Dr. Luis Márquez Gordonez, Coordinador en gestión pasada del proyecto OPEI: Subsistema de Gestión Tecnológica para la UNA

Ing. Virgilio Roa. Director actual encargado de la OPEI, miembro del grupo responsable del diseño del Proyecto de TDA

Con tres miembros de este grupo se planteó una revisión general de la ficha técnica del proyecto y un cotejo  de las preguntas orientadoras para registrar el enfoque de origen del proyecto. Con otro miembro se está orientando el enfoque con respecto a la modalidad de la educación a distancia.    

De manera preliminar se consideró en el ámbito del diseño del Proyecto TDA, que:

·    La tecnología digital está inmersa en las iniciativas del Plan Estratégico y del Plan Táctico como una propuesta emergente 

·     Debe ser diseñado bajo un perfil amplio que lo defina como un Macroproyecto Institucional, autónomo, pareado con las  iniciativas prexistentes en la UNA para el desarrollo tecnológico, direccionado a través de una estructura flexible que facilite el posicionamiento de la tecnología digital e interactiva en y con la Educación a Distancia, bajo un horizonte estratégico de mediano plazo a lo interno y externo de la UNA y con proyección hacia el desarrollo del país

·    Se trata de un proyecto educativo que abre espacios emergentes y no convencionales para la docencia, la investigación, la  extensión y la gestión universitaria

·     Debe organizarse en sub-proyectos o proyectos estratégicos, que pueden provenir de toda la comunidad universitaria, de los nodos estratégicos de participación, de los grupos de investigación, y de otras instancias y personas que se vinculen al desarrollo y gestión del proyecto, 

Desde los nodos estratégicos. A que apuntamos con la TDA ?

• Redimensionar la modalidad educativa a distancia y la concepción abierta de la UNA

• Democratizar el conocimiento a través de medios digitales

• Potenciar los Centros Locales como productores de contenidos

• Mayor participación estudiantil

• Intercambio de saberes con las comunidades

UNA-TDA. La imagen de la práctica educativa y comunitaria

En el marco del Programa de Análisis del  Entorno, la Oficina de Planificación y Evaluación Institucional (OPEI) facultada en los artículos 1, 3  y 4 del Reglamento que la respalda  le  propuso a la comunidad de la Universidad Nacional Abierta el  diseño y formulación de un proyecto de prospectiva institucional sobre Televisora Digital Abierta, creando las condiciones para un modelo innovador y dinámico orientado hacia el aprovechamiento integral de nuestra modalidad educativa; “ La Educación a Distancia” 

Sus objetivos son: 

• Construir una nueva forma de participación en la agenda de país y en consecuencia en el logro de los objetivos que definen el Plan de la Patria.
• Contribuir con el desarrollo estratégico de la comunicación digital y el conocimiento libre en Venezuela para la formación, a través de espacios y programas televisivos forjadores de un nuevo ciudadano.
• Crear un nuevo vínculo de comunicación entre la Universidad Nacional Abierta con la sociedad, en especial con las comunidades circunvecinas a sus tres sedes administrativas,  a los Centros Locales y Unidades de Apoyo.
• Fortalecer la modalidad educativa a distancia y abierta, mediante el desarrollo de contenidos educativos digitales, en correspondencia con las Carreras y Programas que ofrece la UNA 
• Diversificar y flexibilizar la oferta académica de la UNA, de acuerdo con las demandas, características y necesidades regionales, a  través de programas educativos digitales e interactivos 

Metas

-Diseñar en el corto plazo de manera colaborativa y participativa con diferentes instancia de la universidad el perfil del proyecto (Documento base)

-Diseñar al menos tres franjas de producción en el mediano y largo plazo

• Educativa: sustentada en productos académicos, material instruccional, vídeos y otros medios de soporte a la Educación a Distancia  
• Estudiantil: sustentada en la participación y producción de contenidos por parte de los estudiantes de la UNA, tanto de pre como de postgrado
• Ciudadana: sustentada en la participación de las comunidades circunvecinas a los Centros Locales, Unidades de Apoyo de la UNA

-Crear un banco de contenidos digitales 

Visión prospectiva

Valorar la Televisora Digital como una herramienta tanto para el aprendizaje autónomo del estudiante, como para la generación colectiva de contenidos que afiancen el desarrollo de una conciencia crítica, que promueva la organización social en y con las comunidades y que contribuya con la emancipación de un ciudadano libre en un territorio sustentable 

UNA-TDA en marcha  

Estudiantes de la UNA de pregrado  y postgrado, académicos, personal administrativo y de apoyo, participa en tu proyecto de Televisora Digital Abierta, conforma una mesa de trabajo, incorpórate como informante clave. Escríbenos a  unaopei@gmail.com y te enviaremos la ficha técnica del proyecto,  las preguntas orientadoras,  la matriz de criterios para plasmar tus aportes y reflexiones…